校本课程课题研究可以使学生获得亲自体验和参与实践的机会，改变学生的学习方式和思维方式，让学生走出课堂、走向社会、走向生活，然后又回到课堂教学的一项体验式的过程。四川省武胜县龙庭初级中学结合本校实际，为了进一步规范教科研活动，深入推进农村基础教育课程改革，提高教育教学质量，遵照“基础性”、“针对性”、“应用性”的原则，立足“小、实、真”和解决新课程下教育教学实践中的具体问题。组织骨干教师，申报了《农村初中化学实验教学的现状与改革对策研究》和《新课程理念下中学生语文学习方式转变的研究》两个校本课题 。要求组长认真组织实施已报批的研究项目，督导研究进程，尽快拿出研究成果；各课题承担教师应及时搜集案例、整理研究成果，形成先进经验，以便交流；各学科带头人、骨干教师根据教学实际，应积极申报新的校本课题，作新时代的先锋，创辉煌业绩。

    编辑  郭忠祥