云南省宾川县乔甸镇以“四群”教育为核心，深入推进干部直接联系群众制度，扎实抓好新形势下的群众工作，确保“四群”教育取得实效。

一是思想意识上抓宣传，牢固树立群众观念。镇党委带领全镇干部职工展开广泛学习动员，深刻认识开展“四群”教育的重要性和必要性。干部职工认真查找自身在群众观念、群众立场、群众感情等方面存在的问题和差距，从思想认识、服务态度、工作效率、机关纪律上入手开展作风整顿，自觉摆正与群众的位置，端正对群众的态度。镇、村、组3级联动，全镇下派了6支共88人的“四群”工作组。

二是机制导向上严要求，落实“四群”教育活动要求。制定了《民情登记卡》、《民情联系卡》、《直接联系群众情况表》和《民情分析记录本》等，细化干部直接联系群众的措施和要求，紧紧围绕中心工作和群众关心关注的热点难点问题，深入开展调查研究，副科以上领导干部每周深入基层调研不少于1次，干部职工每周深入挂钩村组开展工作不少于2次。做到工作队员与群众之间“全方位覆盖、零距离接触、点对点服务”的联系服务格局。

三是联系群众上求深入，与村组群众手拉手、心连心。深入实际、融入群众，在“五访五问”中问计于民，掌握致富经验、发展良策，在基层群众当中感知、感受和谋划群众所思所盼，解决群众困难和矛盾纠纷，为群众破解难题困境。在“四群”工作启动阶段，要求工作队员每人撰写1篇以上有情况、有分析、有建议、能解决问题的调研报告。

四是驻村工作上出成效，在服务群众中互促互进。在村组发展建设的各项事务上，注重宣传和组织群众。乡科级领导带头，全镇干部每年住村不少于60天，直接联系群众不少于10户。其中，副科以上领导结对帮扶群众不少于5户，职工结对帮扶不少于2户。把“四群”措施与富民强村相挂钩，在驻村中，要求帮助一村理清一个发展思路，一户掌握一个增收门路，所挂钩村组要在发展面貌、群众得实惠、社会和谐方面有新成效。

编辑;郭忠祥